jueves, 22 de septiembre de 2016

Semana 24

¿De qué manera nuestra memoria influye en la recopilación de información?

En esta sesión nos reunimos en el aula de cuarto "D", al llegar nos dijeron que nos sentáramos ya que ese día nos quedaríamos hasta las tres y treinta, cada líder tenía que contarnos acerca del avance de su proyecto y de las ventas cas que se habían realizo mientras miss Liliana apuntaba lo que decían en una hoja. El primer equipo fue el de ecoagustino el cual nos dijo que tenían problemas al comienzo pero en equipo lo solucionarían, además miss Liliana les dio unas recomendaciones. Luego, continuó el grupo de biohuerto en el cual comentó que estuvieron limpiando la tierra y retirando la maleza, donde posteriormente sembrarían hortalizas. Después, la líder de computación- inglés nos contó que la sesión lo preparaba los martes y que en las clases dos compañeros se sentaban en la parte posterior para ver las observaciones o lo que les faltaba y en la próxima clase ya no repetirían los mismos errores. Por último nuestro proyecto " Ambientación de la biblioteca la Garita" la cual nuestra líder es María Clara donde nos relató que en el equipo unos limpiaban las ventanas mientras que otros forraban, incluyendo que todavía no habíamos empezado a decorar debido a que primero teníamos que decorar.

Reflexión:

Entendí las dificultades que un proyecto puede tener con el transcurso del tiempo, además el trabajo en equipo es importante para el desarrollo de estos ya que necesita la participación y dedicación de cada uno. También que siempre podemos solucionar esos problemas internos que impiden el desarrollo de proyectos  con la involucración de cada integrante y que todos debemos trabajar con la mayor disposición para cumplir con nuestros objetivos planteados en equipo.

jueves, 15 de septiembre de 2016

Semana 23

¿De qué manera podemos ir contribuyendo en el avance del proyecto?
Nos reunimos en el aula de cuarto “D”, comenzamos con la oración. Después, nos dieron algunas indicaciones, incluyendo sobre la revisión de pioner CAS y la próxima venta CAS. En el cual cada asesora recogió los pioners de su respectivo proyecto. Luego, nos fuimos al patio para decidir lo que venderíamos para la venta por lo que llegamos a la conclusión que sería bolitas de leche condensada, torta de chocolate, choripanes, besos de moza y papa rellena. Al concluir de decidir lo que venderíamos nos dirigimos a la Garita. Ya en la biblioteca, un grupo se dedicó a limpiar las ventanas mientras que el otro forraba. Los que limpiaban las ventanas lo hacían con periódicos y agua, debido a que las ventanas estaban sucias, y los que forraban avanzaron bastante. Así, se pasó toda la sesión.

Reflexión:

Forrar libros de una manera más  rápida es una experiencia que aprendí, al realizar esta actividad de manera perseverante debido a que noté un progreso,a pesar del cansancio de cada viernes para forrar siempre estuve comprometida con esta actividad que se me ha asignado para Biblioteca La Garita, este forrado se realiza de manera constante para cada sesión de trabajo( semana 4).


jueves, 8 de septiembre de 2016

Semana 22

¿Hasta qué punto la disposición de cada persona va a  influenciar en el desarrollo del proyecto?

En esta sesión nos reunimos en el aula de 4 “D”, comenzamos con la oración para luego dirigirnos a nuestros proyectos. Después nos dirigimos a La Garita, esperamos un momento para que nos abran la puerta y nos dirigimos a la biblioteca donde tuvimos que esperar que nos abran la puerta.
Ya en la biblioteca, al comienzo no sabíamos que hacer por lo que algunos de mis compañeros se pusieron a desarmar las cajas que estaban tiradas y también se fueron a limpiar las ventanas con periódicos y agua. Mientras que otros se pusieron a organizar los libros que estaban en el escritorio y también a planificar lo que podríamos traer para decorar la biblioteca en diferentes aspectos, buscando diseños.
Al final de esta sesión todo el equipo se sentó para planificar lo que traeríamos para la próxima clase, por lo que acordamos llevar para la próxima clase son limpiavidrios, vinifan de tamaño oficio, fómix, conseguir un carrito de supermercado, macetas,  entre otras. Por lo que a mí me tocaría llevar sería el vinifan, fómix y ver algunas frases sobre la lectura.





Reflexión:

De manera personal en esta sesión no me sentí productiva, por lo que no me sentí satisfecha como en la sesión anterior, también no pude forrar debido a que no había vinifan. Además creo que en esa clase no tuve la mejor disposición posible.

jueves, 1 de septiembre de 2016

Semana 21

¿De qué manera podemos empezar con  nuestro proyecto Biblioteca- La Garita?

Nos reunimos en el aula de 4 “D”, como es de costumbre empezamos esta sesión con la oración. Luego, los chicos que se fueron al INTERCAS nos contaron acerca de la experiencia que habían vivido y los percances que tuvieron. Después, cada equipo se dirigió a realizar sus proyectos designados por lo que nuestro equipo se dirigió a la Garita. Nos fuimos caminando desde el colegio hasta La Garita, pero al momento de llegar hubo un inconveniente el cual fue que se demoraron en abrir la puerta debido a esto miss Patricia nos comentó que había una persona autorizada para abrir la puerta y teníamos que esperar debido, también que a partir de ese momento íbamos a tener ese inconveniente al tener que realizar nuestro proyecto.

En el momento de estar afuera de la biblioteca, teníamos que esperar a otra profesora para que nos abra la puerta. Al ingresar, encontramos la biblioteca pintada y con algunos estantes. 
Lo que si observamos fue un poco de desorden y libros que faltaban forrar, por lo que algunos compañeros comenzaron a separar los libros según a las áreas que pertenecían debido a que no sabían forrar, mientras que junto a dos compañeros nos pusimos a forrar los libros que estaban en el escritorio, ese día forramos demasiados libros más de los previsto para nosotros.




Reflexión:


Al momento de forrar se me hizo un poco complicado ya que me demoraba demasiado en un libro, por lo que espero obtener experiencia en esto y que los próximos libros que forre lo haga más rápido, buscando tácticas que me ayude. También me ayuda a tener paciencia en las cosas que forro ya que es demasiado cansado forrar varios libros, y a partir de ese momento sé que no es fácil.